Aller au contenu

Un mot pour Fahmio

Tu écris. Tu continues.

Un problème, une idée — assez pour qu’on comprenne, puis tu retournes à ta copie.

On lit. Tu n’as rien d’autre à faire.

Où veux-tu aller ?

↑ ↓ pour parcourir · Entrée pour ouvrir · Échap pour fermer

Fahmio
Fahmio
Bac Tunisie
IJT-Cالاجتهاد ومناهج التشريع وخلود الشريعة

خلود الشريعة وارتباطه بالفعل الاجتهادي

Idée directrice

خلود الشريعة مرتهن باستمرار الفعل الاجتهادي لا بجمود الحرف.

Ce qui aide à reconnaître la démarche

خلود الشريعة

استمرار الفعل الاجتهادي

مقومات الاجتهاد

Besoin d’un point de départ ? Voir la méthode
  • افصل تعريف الخلود عن تعريف الاجتهاد ثم اربطهما.
  • لا تخلط بين «الخلود» و«الجمود».
  • اختم بمأزق الاجتهاد الفردي المعاصر.
Les pièges à vérifier dans ta démarche

لا تجعل الخلود مجرّد شعار؛ أظهر آليّته (مناهج + أهلية + واقع).

Sujet principal

تمرين — خلود الشريعة وارتباطه بالفعل الاجتهادي

1 questionCorrigé masqué

نصّ موجّه للتحليل (إعادة بناء أمينة لفكرة التصحيح):

«منذ أن نزلت الشريعة تحمل في أصولها ما يدبّر أمر الاعتقاد وما يرسي قواعد العدل والمصلحة؛ غير أنّ صدق كونها ديناً إلى يوم القيامة لا يتمّ دون اجتهاد قائم على عقل متفهّم ونصّ ومقصد وتطبيق ونتيجة.»

المطلوب:

1. بمَ يربط الكاتب خلود الشريعة؟
2. عرّف «خلود الشريعة» و«الاجتهاد» كما يقتضيه السياق.
3. اذكر ثلاثة مقوّمات من مقوّمات الاجتهاد.

Voir la correction commentéeAprès avoir posé votre démarche

الربط: خلود الشريعة مرتهن باستمرار الفعل الاجتهادي؛ فالخلود ليس سكوناً بل قدرة على التجدّد مع بقاء الأصول.

التعريفات: الاجتهاد: استفراغ الفقيه الوسع في تحصيل حكم ظني من دليل تفصيلي. خلود الشريعة: قدرتها على التجدّد وصلاحيّتها لكلّ زمان ومكان.

مقوّمات (كما يرسمها مسار النصّ): عقل متفهّم مقتدر متخصّص؛ نصّ تشريعي موجّه؛ مقصد يُستشرف؛ تطبيق على موضوع الحكم؛ نتيجة متوخّاة من التطبيق. تنسيب: الاعتراف بنسبيّة الاجتهادات وبأنّ الفرد وحده قد لا يفي اليوم بكلّ المتطلّبات → الحاجة إلى اجتهاد جماعي.

Changer d’énoncé, garder le raisonnement

Choisis un seul transfert après le sujet principal. Qu’est-ce qui change ? Quel résultat ou quelle méthode peux-tu réutiliser ? Les autres exercices restent disponibles pour une prochaine séance.

متغيّرات ملحوظة: تختلف صياغة الأسئلة بين تعريف المصطلح واستخراج الإشكال وتحرير المقال، مع ثبات المفاهيم المركزية.

Exercices d'entraînement — une nuance à la fois

1 تدريب IJT-C.1 — مقومات الاجتهاد الخمس
Entraînement 01 / 03

تدريب IJT-C.1 — مقومات الاجتهاد الخمس

1 questionCorrigé masqué

المطلوب:

رتّب مقوّمات الاجتهاد التالية في مسار منطقي من الفهم إلى الثمرة، واشرح وظيفة كلّ مقوّم في سطر: عقل متخصّص — نصّ — مقصد — تطبيق — نتيجة.

Voir la correction commentéeAprès avoir posé votre démarche

المسار: (1) عقل متفهّم متخصّص: أهلية المجتهد. (2) نصّ تشريعي: الموجّه الذي لا يخرج عنه. (3) مقصد: حكم التشريع ومصالح المكلّفين. (4) تطبيق: تنزيل على الواقعة بظروفها. (5) نتيجة: ثمرة التفاعل النظري والعملي.

وظيفة السلسلة: بدون تطبيق تبقى العمليّة نظريّة؛ وبدون نتيجة يفوت باب تطوير الاجتهاد. حدّ: التخصّص الشرعي اليوم يحتاج علوماً مساعدة (اجتماع، طب…) في النوازل المركّبة.

2 تدريب IJT-C.2 — من الفرد إلى الجماعي
Entraînement 02 / 03

تدريب IJT-C.2 — من الفرد إلى الجماعي

1 questionCorrigé masqué

سؤال نقاش:

هل يمكن للمجتهد في التشريع أن يفي لوحده بكلّ ما يستوجبه استنباط الأحكام وتطبيقها في الواقع المعاصر؟ أجب بحجّة ثم بحدّ.

Voir la correction commentéeAprès avoir posé votre démarche

حجّة لقيمة الفرد المتخصّص: الفقيه/الأصولي أولى بمباشرة النصّ إن استجمع أدوات الفهم؛ وقد أظهر الفقهاء كفاءة تاريخيّة في فقه النصّ والواقع.

الحدّ المعاصر: تشعّب الاختصاصات وتسارع الأحداث يجعل المتخصّص الشرعي وحده قاصراً أحياناً → نشأة الحاجة إلى اجتهاد جماعي ومؤسسات (مجامع فقهيّة). فتح: الخلود ضمانته مؤسسيّة بقدر ما هي علميّة.

3 تدريب IJT-C.3 — شواهد تاريخية للاجتهاد
Entraînement 03 / 03

تدريب IJT-C.3 — شواهد تاريخية للاجتهاد

1 questionCorrigé masqué

المطلوب:

اذكر مثالاً تاريخيّاً واحداً لاجتهاد عمريّ (عمر بن الخطاب) وبيّن وجه صلته بفقه الواقع لا بنسخ النصّ.

أنجز الإجابة في فقرة عربية واضحة ومترابطة، مع الحرص على تنفيذ العملية المطلوبة لا مجرد إعادة صياغة السند أو القولة.

Voir la correction commentéeAprès avoir posé votre démarche

مثال: اجتهاد عمر في عدم إقامة حدّ السرقة عام المجاعة لما رآه من عدم استيفاء الشروط الضروريّة؛ وكذلك اجتهاده في قسمة غنيمة أرض السواد بالعراق.

الوجه: ليس إلغاءً للنصّ بل تقديراً لمآلات التطبيق وشروطه. تنبيه: المثال يُساق لتوثيق صلة التشريع بملابسات الواقع لا للتشريع بالهوى.

Relier ce raisonnement au bac

Choisis une filière pour voir les sujets qui étayent ce scénario.