Exercice — étude cinématique d'une banderoleuse (2,5 points), dans l'esprit des sessions 2024–2025
Une banderoleuse enroule un film étirable autour d'une palette posée sur un plateau tournant (20). Pour un banderolage régulier, le cahier des charges impose une vitesse de rotation du plateau comprise entre et . Le dernier étage de la transmission est un réducteur à train épicycloïdal (figure) : le plateau est lié à son élément (16) et sa roue (15), à denture intérieure, est encastrée sur le bâti (1).
Chaîne cinématique simplifiée, du moteur au plateau :
- Moteur (M) : .
- Réducteur poulies-courroie : poulie motrice , poulie réceptrice ; la poulie (7) est encastrée sur le pignon arbré (8).
- Engrenage cylindrique : dents, dents ; la roue (10) est encastrée sur le pignon arbré (12).
- Train épicycloïdal : pignon (12) de dents, trois pignons (14) de dents, roue à denture intérieure (15) de dents. Toutes les roues du train ont le même module .
On donne la formule de Willis ( : nombre de contacts extérieurs entre l'entrée et la sortie choisies ; : porte-satellites) :
- Calculer la vitesse de rotation du pignon arbré (12).
- En se référant à la figure, relier chaque repère (12), (14), (15) et (16) à sa désignation : satellite, couronne, porte-satellites, planétaire.
- Condition géométrique d'engrènement.
- Écrire la condition géométrique d'engrènement du train en fonction des diamètres primitifs , et .
- En déduire le nombre de dents de la couronne, puis le rayon du cercle décrit par les axes des satellites.
- Rapport de transmission du train épicycloïdal.
- Pour le chemin (12) → (14) → (15), préciser la nature de chaque contact et en déduire .
- En utilisant la formule de Willis, démontrer que le rapport de transmission du train est .
- Calculer et préciser le sens de rotation de (16) par rapport à celui de (12).
- Vérification du cahier des charges.
- Exprimer le rapport global de la chaîne, puis le calculer.
- En déduire la vitesse de rotation du plateau.
- La vitesse du plateau respecte-t-elle la condition imposée par le cahier des charges ? Justifier.
Voir la correction commentéeAprès avoir posé votre démarche
1. Idée : chaque étage multiplie la vitesse par son rapport ; un encastrement transmet la même vitesse. , puis , d'où .
2. (12) : planétaire (roue centrale, entrée du train) ; (14) : satellites (tournent sur des axes portés par 16) ; (15) : couronne (denture intérieure, liée au bâti) ; (16) : porte-satellites (porte les axes des satellites, sortie vers le plateau).
3.a Idée : chaque satellite est tangent extérieurement au planétaire et intérieurement à la couronne. Le diamètre primitif de la couronne vaut celui du planétaire plus deux diamètres de satellite : .
3.b Avec et le même module, , soit . Les axes des satellites sont à la distance , soit .
4.a Contact 12-14 : extérieur (deux dentures extérieures) ; contact 14-15 : intérieur (la couronne a une denture intérieure). Un seul contact extérieur : .
4.b Idée : on prend l'entrée sur le planétaire et la « sortie » sur la couronne, la roue dont la vitesse est connue (nulle) ; le satellite, menée puis menante, se simplifie.
La couronne est fixe, :
4.c , soit . Le rapport est positif : le porte-satellites tourne dans le même sens que le planétaire (porte-satellites bloqué, la couronne tournerait au contraire en sens inverse, avec le rapport ).
5.a , soit .
5.b , soit (on retrouve ).
5.c : la vitesse du plateau est dans l'intervalle imposé, la condition du cahier des charges est respectée.