Exercice 2 — filtres passe-bas (5,25 points), dans l'esprit de la session principale 2020 (Sciences techniques)
On réalise deux filtres passe-bas et : est un filtre passif, un filtre actif ; on comparera leur bande passante et leur fréquence de coupure. est un circuit RC série (résistance , capacité ), sortie aux bornes du condensateur. est construit autour d'un amplificateur opérationnel idéal avec une résistance d'entrée , une résistance de rétroaction et un condensateur en parallèle sur . Chaque filtre reçoit sinusoïdale d'amplitude constante et de fréquence réglable ; on mesure les amplitudes de sortie et et l'on trace les transmittances et :
| (Hz) | 0 | 100 | 200 | 400 | 800 | 1200 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| courbe | 1,35 | 1,31 | 1,21 | 0,95 | 0,60 | 0,43 |
| courbe | 1,00 | 0,97 | 0,89 | 0,71 | 0,45 | 0,32 |
On rappelle qu'un filtre est passant lorsque , étant la valeur maximale de , et l'on donne
- Définir un filtre électrique. Rappeler la relation entre le gain et la transmittance .
- Identifier, parmi et , celle qui correspond à . Justifier.
- Déterminer les valeurs :
- des transmittances maximales et ;
- des fréquences de coupure et .
- Montrer que . En déduire la valeur de .
- En déduire la valeur de .
- Déterminer l'expression de et en déduire la valeur de .
- On applique à l'entrée de la tension ( en V, en s). Indiquer, en le justifiant, si cette tension est transmise. Déterminer l'amplitude de la tension de sortie.
Voir la correction commentéeAprès avoir posé votre démarche
1. Idée : un filtre trie selon la fréquence. Un filtre électrique est un quadripôle qui ne transmet (sans forte atténuation) que les signaux dont la fréquence appartient à un domaine déterminé, sa bande passante, et atténue les autres. Le gain est (en décibels).
2. Idée : seul un filtre actif peut avoir . atteint : il y a amplification du signal d'entrée, impossible pour le circuit passif RC dont . Donc est (filtre actif) et est .
3.a Idée : est la valeur à fréquence nulle (pour un passe-bas). et .
3.b Idée : chercher où . et : ces deux valeurs sont atteintes pour dans le tableau. Donc .
4.a Idée : écrire . . D'où .
4.b Idée : . .
4.c Idée : même calcul qu'en 4.a avec et . , donc .
5. Idée : lire la fréquence dans , puis comparer à . : la fréquence est dans la bande passante du passe-bas, la tension est transmise. Sa transmittance vaut (valeur du tableau), donc .