Exercice 2 — onde progressive le long d'une corde (5 points), dans l'esprit des sessions 2017–2026 (Sciences techniques, Sciences de l'informatique)
Une corde élastique de longueur , tendue horizontalement, est attachée par son extrémité à une lame vibrante qui lui impose, à partir de l'instant , des vibrations verticales sinusoïdales d'équation pour . L'autre extrémité est reliée à un support fixe à travers une pelote de coton. On néglige tout amortissement ; l'origine des abscisses est le point .
L'une des courbes et ci-dessous représente le diagramme du mouvement d'un point de la corde d'abscisse ; l'autre représente l'aspect de la corde à un instant de date . Les axes horizontaux sont gradués en divisions : pour le diagramme du mouvement, ; pour l'aspect de la corde, .
- Préciser le rôle de la pelote de coton, puis justifier que l'onde qui se propage le long de la corde est progressive et transversale.
- Identifier, en le justifiant, parmi et , celle qui correspond au diagramme du mouvement du point et celle qui correspond à l'aspect de la corde à l'instant .
- Exploitation des courbes.
- Déterminer l'amplitude , la période et la fréquence des vibrations, ainsi que la longueur d'onde .
- En déduire la célérité de propagation de l'onde.
- Déterminer la distance , puis l'instant .
- Équations horaires.
- Déterminer, en le justifiant, la phase initiale de la source. Vérifier la cohérence de ce résultat avec l'aspect de la corde au voisinage du front d'onde.
- Écrire l'équation horaire du mouvement de .
- En déduire l'équation horaire du mouvement de et préciser l'état de mouvement de par rapport à .
- À l'instant :
- déterminer les abscisses des points de la corde qui vibrent en phase avec ;
- placer sur les points qui vibrent en quadrature avance de phase par rapport à et déterminer leurs abscisses. Le point en fait-il partie ?
- Soit le point de la corde d'abscisse .
- Représenter, dans le système d'axes de la courbe , le diagramme du mouvement du point .
- Comparer les mouvements de et de pour .
- Toute la corde étant en vibration, décrire ce qu'on observe :
- en lumière ordinaire ;
- en lumière stroboscopique, pour une fréquence des éclairs ;
- pour , légèrement inférieure à .
Voir la correction commentéeAprès avoir posé votre démarche
1. La pelote de coton absorbe l'énergie transportée par l'onde et évite sa réflexion à l'extrémité de la corde : on n'étudie que l'onde issue de . L'onde est progressive : chaque point reproduit, avec un retard, le mouvement de la source (courbe nulle puis sinusoïdale de , voir 2). Elle est transversale car la direction de vibration des points de la corde (verticale) est perpendiculaire à la direction de propagation (horizontale).
2. Idée : un point n'entre en mouvement que lorsque l'onde l'atteint ; au-delà du front d'onde, la corde est encore au repos. est nulle pendant les 7 premières divisions puis sinusoïdale : c'est le diagramme du mouvement de , qui reste au repos jusqu'à l'arrivée de l'onde (retard ) puis reproduit le mouvement de . est sinusoïdale dès l'origine puis nulle au-delà de la 10ᵉ division : c'est l'aspect de la corde à , les points situés au-delà du front d'onde n'étant pas encore atteints.
3.a Sur : ; une période occupe 4 div, donc et . Sur , la période spatiale occupe 4 div : .
3.b .
3.c Idée : le retard de est la durée de propagation de à ; à , le front d'onde a parcouru . démarre après 7 div : , donc (soit ). Le front d'onde est à la 10ᵉ division de : , d'où (soit ).
4.a Idée : reproduit le mouvement de avec le retard ; son premier déplacement est donc celui de la source à . D'après , démarre vers les élongations positives. À : et part vers le haut, , d'où . Cohérence : sur , le point situé juste derrière le front d'onde (fin de la 10ᵉ division) est au-dessus de sa position de repos : le front, comme la source, part vers le haut.
4.b (en m), pour .
4.c pour et pour . Or et :
pour . : vibre en quadrature avance de phase par rapport à (en accord avec ).
5.a Idée : un point d'abscisse est déphasé de par rapport à ; seuls comptent les points déjà atteints, . En phase : , d'où ( dépasse le front d'onde).
5.b Quadrature avance : donne , d'où (). Sur , ce sont les creux situés aux divisions 3 et 7. Le point () en fait partie, en accord avec 4.c.
6.a Idée : reproduit le mouvement de avec le retard . , soit 2 div. Le diagramme de est nul jusqu'à 2 div, puis sinusoïdal d'amplitude et de période 4 div, en partant vers le haut comme : maximum à 3 div, zéro à 4 div, minimum à 5 div, etc.
6.b , donc et pour : et vibrent en opposition de phase.
7.a En lumière ordinaire, l'œil ne peut suivre des vibrations de : la corde paraît sous forme d'une bandelette floue de largeur , uniforme puisqu'il n'y a pas d'amortissement.
7.b : entre deux éclairs, chaque point effectue exactement une oscillation et l'onde progresse de ; la corde est éclairée toujours dans le même état : immobilité apparente, sous la forme d'une sinusoïde de période spatiale .
7.c légèrement inférieure à : entre deux éclairs, l'onde progresse d'un peu plus de ; on observe un mouvement apparent ralenti de la corde, dans le sens réel de propagation (de vers la pelote de coton), à la fréquence apparente .